■今年の夏休みは、おきみゅーで美術の楽しさについて、学びませんか？

おきみゅーでは、県内小・中・高校・特別支援学校の教職員の方を対象に、令和7年度美術館「夏休み教職員研修」を実施します。美術館を活用した鑑賞教育の充実や、学校と美術館の一層の連携を図ることを目的に、今年度開催される企画展について、担当学芸員による事前解説等を行います。教諭同士が共に学び合い、展覧会に関する興味・関心を高めるられる内容となっています。さらに、実際に制作を行い、楽しみながら情報交換を行う場として、保育園・幼稚園教諭を対象に、造形遊びの実践研修も開催します。今年の夏休みは、美術館の役割や美術の楽しさについて、学びを深めてみませんか？

催事チラシ

■日程

• ① 8月7日（木）9:00受付/ 9:15～16:00（小・中学校教諭向け　定員40人）
  ② 8月8日（金）9:00受付/ 9:15～16:00（高校・特別支援学校教諭向け　定員40人）
  ③ 8月9日（土）9:00受付/ 9:30～12:30（保育園・幼稚園教諭向け　定員20人）

■タイムスケジュール

(1)令和７年８月７日（木）（小・中学校教諭対象）
(2)令和７年８月８日（金）（高等学校・特別支援学校教諭対象）
会場：美術館講座室（参加費：無料）

時間	内容	担当
9:00	受付	教育普及班
9:15～10:45（90分）	①美術館の仕事や役割について ②ニシムイについて ③アートカードで学ぼう！	教育普及担当学芸員 （玉城早苗）
10:45～11:00（15分）	休憩
11:00～11:30（30分）	沖縄戦後80年 「戦ぬ前－沖縄文化の近代－」について説明	展覧会担当学芸員 （大城さゆり）
11:30～12:00（30分）	沖縄戦後80年 「ベトナム、記憶の風景」展について説明	展覧会担当学芸員 （豊見山　愛）
12:00～13:30（90分）	休憩（昼食）
13:30～14:30（60分）	企画展 「つくる冒険」について説明	アートキャンプ 実行委員会
14：30～14:40（10分）	休憩
14:40～15:40（60分）	企画展 「つくる冒険」美術館と美術教育	美術館班班長 （前田 比呂也）
15:40～16:00（20分）	質疑応答・まとめ・アンケートの記入等

 

(3)令和７年８月９日（土）（保育園・幼稚園教諭対象）20人
会場：博物館実習室（材料費：500円）

時間	内容	担当
9:00	受付	教育普及班
9:30～9:40（10分）	はじめのあいさつ・講師紹介 ・未就学の造形活動から小学校の図画工作、 中高の美術へとつながるプロセスについて。 ・造形（美術）教育から育みたい力	教育普及担当学芸員 （玉城早苗）
9:40〜9:50（10分）	『ボールアートでカラフル絵画製作』 〜絵の具を用いた造形活動の展開〜 絵の具に触れずにボールを転がして描く絵画技法を紹介します。乳児は視覚で色彩体験し、幼児からはその後の展開を紹介。 カラーボールを使ったアイスブレイク	小田原短期大学 （助教：大中原千陽） 沖縄県立芸術大学 （非常勤講師：本村佳奈子）
9:50~10:30（40分）	【共同製作】 コロコロボールの動きから現れるアート模様を楽しもう。	〃
10:30～10:40（10分）	休憩
10:40~11:20（40分）	【個人製作】 色彩表現を楽しもう。	〃
11:20~11:40（10分）	【鑑賞・分かち合い】 作品を通して思いや感想を分かち合い。	〃
11:40～12:00（20分）	まとめ・アンケート記入	教育普及担当学芸員 （玉城早苗）

 

• ■会場・受付

• 会場：沖縄県立博物館・美術館（①②美術館講座室 ③博物館実習室）

• 受付：７/１（火）より下記受付フォームよりお申込みください。（定員に達し次第受付終了）

• ※①と②は同じ内容のため、日程が合わない場合は、校種に関わらず、都合のいい日程でお申込みください。

 

①8月７日（木）（小・中学校教諭対象）
受付フォーム　※7/1より受付　 

 

②8月８日（金）（高等学校・特別支援学校教諭対象）
受付フォーム　※7/1より受付 

 

③8月９日（土）（保育園・幼稚園教諭対象）
受付フォーム　※7/1より受付 

 

• ■その他

• ※館内での飲食は原則禁止ですが、研修会場内は、水筒・ペットボトル（水のみ）の持ち込み可能です。

• ※館内飲食禁止のため、昼食は当館カフェ「カメカメキッチン」や近隣店舗、公園等をご利用ください。

• ※展覧会会場内では、鉛筆のみご使用いただけます。（シャープペンシルは禁止）

 

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  昨年の様子1
  （アートカード体験）

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  昨年の様子2
  （美術館の役割について）

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  昨年の様子3
  （対話による鑑賞）

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  昨年の様子1

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  昨年の様子2

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  昨年の様子3